Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA)

Los CBTA dependen normativamente de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria de la SEIT-SEP. Estos centros proponen que sus alumnos conozcan los recursos (suelos, agua, plantas, animales y clima) que dan fundamento a la producción agrícola; los usos del agua, de las máquinas e implementos agrícolas y de los instrumentos topográficos. El plan de estudios se divide en dos circuitos: el propedéutico y el de formación tecnológica. El primero lo compone el tronco común de la SEP y las áreas propedéuticas físico-matemáticas y químicos- biológicas. La formación tecnológica está constituida por las áreas y asignaturas de apoyos, procesos, instrucción técnica y desarrollo productivo que se imparten desde el primer semestre del plan. Estos planes se caracterizan por estar situados fuera de las zonas urbanas, por atender a hijos de campesinos minifundistas o asalariados rurales que en su mayoría proceden de escuelas secundarias tecnológicas agropecuarias y telesecundarias.

La carrera de técnico agropecuario como opción profesional: 

En México, hoy la formación de técnicos agropecuarios, es necesaria para alcanzar en la producción los niveles que satisfagan nuestras necesidades de alimentos y la competitividad que exige la apertura comercial, nacional e internacional para impulsar el desarrollo del país.